Ivan Ivanović i Suzana Trninić na trećem modulu Youth Media Sprinta: O etici, poverenju i novinarstvu koje pokreće promene
Treći modul programa „Youth Media Sprint: Novi Sad Newsroom Lab“, koji Regionalna akademija za razvoj demokratije (ADD) realizuje u partnerstvu sa Univerzitetom Educons, održan je 17. oktobra u prostoru Zenit Books u Novom Sadu. Program se sprovodi uz podršku regionalnog projekta „MEDIA – Lit“, čiji je cilj jačanje profesionalnog novinarstva, medijske pismenosti i demokratskog angažovanja na Zapadnom Balkanu.
Ovoga puta, mladi novinari i medijski stvaraoci imali su priliku da razgovaraju sa Ivanom Ivanovićem i Suzanom Trninić o novinarskoj etici, profesionalnoj odgovornosti, poverenju publike i novinarstvu koje ne samo da prepoznaje društvene probleme već aktivno istražuje moguća rešenja.
Ivan Ivanović: Novinarstvo počinje tamo gde postoji hrabrost da se postavi pitanje „zašto“
Prvi deo programa obeležio je izuzetno dinamičan, otvoren i sadržajan razgovor sa Ivanom Ivanovićem, jednim od najprepoznatljivijih televizijskih autora i voditelja u regionu.
Govoreći o stanju medija i profesionalnim standardima, Ivanović je upozorio na ozbiljnu krizu novinarske etike i njen značaj u društvu u kojem su poverenje u institucije i javni moral duboko narušeni.
Podsetio je na reči novinarke Gordane Suše da onaj ko ne želi da menja svet nije ni trebalo da se bavi novinarstvom, kao i na misao Dragoljuba Žarkovića da se vrhunski novinar od ostalih razlikuje po sposobnosti da, pored pet osnovnih novinarskih pitanja, odgovori i na šesto, najvažnije – zašto.
Posebnu pažnju posvetio je razlici između informisanja javnosti i podilaženja publici, kao i izazovima očuvanja profesionalne nezavisnosti u okolnostima političkih, ekonomskih i komercijalnih pritisaka.
Ivanović je istakao da novinarska etika nije pitanje ličnih uverenja ili osećanja, već odgovornosti prema javnom interesu. Istinitost, tačnost, nezavisnost, pravičnost i odgovornost, uz jasno razdvajanje činjenica od komentara i reklamnog sadržaja, predstavljaju temelje profesije bez kojih novinarstvo gubi svoju suštinu.
Iako potpuna finansijska nezavisnost medija gotovo da nije moguća, naglasio je da svaki novinar mora sam da odredi granice profesionalnih kompromisa i da od osnovnih etičkih principa ne odustaje.
Uz prepoznatljivu duhovitost, britke komentare i brojne primere iz profesionalnog iskustva, Ivanović je podstakao učesnike da razmišljaju o sopstvenoj odgovornosti, profesionalnim izborima i ulozi novinara u društvu.
Suzana Trninić: Novinarstvo koje ne samo da prepoznaje probleme već istražuje i rešenja
Drugi deo programa doneo je drugačiji, podjednako dragocen pristup novinarskoj profesiji. Sa briljantnom Suzanom Trninić, jednom od najiskusnijih i najprepoznatljivijih novinarki i urednica u Srbiji, učesnici su istraživali mogućnosti novinarstva zasnovanog na rešenjima.
U središtu radionice bilo je pitanje kako novinarstvo, ne odustajući od kritičkog pristupa i svoje kontrolne uloge u društvu, može da napravi korak dalje – od prepoznavanja i istraživanja problema ka pronalaženju odgovora, analiziranju postojećih rešenja i razumevanju njihovih stvarnih efekata.
Trninić je svoje bogato profesionalno iskustvo, stečeno kroz decenije rada u televizijskom i istraživačkom novinarstvu, približila mladim učesnicima kroz konkretna pitanja i praktičan pristup izgradnji novinarske priče.
Poseban naglasak stavljen je na razliku između novinarstva zasnovanog na rešenjima, pozitivnih vesti i promotivnog sadržaja. Odgovorno novinarstvo ne podrazumeva nekritičko predstavljanje uspešnih primera, već pažljivo istraživanje onoga što zaista funkcioniše, proveru dokaza, prepoznavanje ograničenja i sagledavanje mogućnosti da se određena iskustva primene i u drugim sredinama.
Tokom praktičnog dela programa učesnici su imali priliku da svoje novinarske ideje sagledaju kroz četiri ključna elementa ovakvog pristupa: odgovor na problem, dokaze o rezultatima, ograničenja ponuđenog rešenja i pouke koje iz njega mogu da se izvuku.
Suzanina oštroumnost, beskompromisan odnos prema činjenicama, izuzetno poznavanje profesije i sposobnost da složene teme pretvori u konkretne novinarske izazove dali su ovom susretu posebnu vrednost.
Radionica je otvorila prostor za promišljanje o tome kako novinarstvo može biti istovremeno kritičko i konstruktivno, zahtevno i pristupačno, usmereno na javni interes, ali i na mogućnosti pozitivnih društvenih promena.
Nova generacija novinara pred novim izazovima
Treći modul programa Youth Media Sprint povezao je dve važne dimenzije savremenog novinarstva – nepokolebljivu privrženost profesionalnoj etici i odgovornost da se društveni problemi istražuju temeljno, uz razmatranje mogućih odgovora i rešenja.
Susreti sa Ivanom Ivanovićem i Suzanom Trninić pokazali su koliko je za mlade novinare važno da neposredno razgovaraju sa iskusnim profesionalcima, preispituju ustaljene pristupe, razmenjuju mišljenja i razvijaju sopstveni profesionalni integritet.
Jer budućnost kvalitetnog novinarstva ne zavisi samo od novih tehnologija i medijskih formata, već pre svega od ljudi koji imaju znanje da razumeju društvo, hrabrost da postavljaju pitanja i odgovornost da odgovore traže u javnom interesu.
Program Youth Media Sprint nastavlja se kroz naredne aktivnosti usmerene na razvoj profesionalnih veština, kritičkog mišljenja i praktičnog iskustva mladih novinara i medijskih stvaralaca.
O projektu:
Projekat „Youth Media Sprint – Novi Sad Newsroom Lab“, koji sprovodi Regionalna akademija za razvoj demokratije (ADD) u partnerstvu sa Univerzitetom Educons, podržan je kroz širi program „MEdIA – Lit“, koji vodi Centar za građansko obrazovanje (CGO) u partnerstvu sa Helsinškim odborom za ljudska prava u Srbiji, Helsinškim komitetom za ljudska prava u Severnoj Makedoniji, Tirana Centre for Journalistic Excellence iz Albanije i Atlantskom inicijativom iz Bosne i Hercegovine, uz finansijsku podršku Evropske unije i kofinansiranje Ministarstva regionalno-investicionog razvoja i saradnje sa nevladinim organizacijama Vlade Crne Gore.
Za sadržaj ove vesti odgovorna je Regionalna akademija za razvoj demokratije (ADD) i on ne odražava nužno stavove Evropske unije, Ministarstva, Centra za građansko obrazovanje i partnera na projektu.
